记者
林子人1
在第二届世界顶尖科学家论坛现场，还有一群面容稚嫩但不容小觑的“少年科学英才”。
根据《中国科协办公厅关于开展中学生科技创新后备人才培养计划试点工作的通知（）23号》要求，上海市科学技术协会于年4月正式启动了中学生科技创新后备人才培养计划（即中学生“英才计划”），以复旦大学、上海交通大学为试点单位。
六年来，两所高校前后推荐了位知名科学家担任导师、执行导师，每年指导70余名优秀中学生开展课题研究，目前累计培养人数达人。在为期一年的培训计划中，“英才计划”学员们在上海市青少年科技创新大赛、全国青少年科技创新大赛及国际科学与工程大奖赛（ISEF）、国际环境科研项目奥林匹克竞赛（INEPO）、国际可持续发展项目奥林匹克竞赛（I-SWEEEP）等国内外青少年科技类赛事中屡创佳绩。
今年，上海市科学选拔推荐了12名“英才计划”学员参加世界顶尖科学家论坛。这些学生均为高中在读学生，英语交流水平良好，且在高一高二阶段已跟随大学导师团队开展科技创新项目研究，并有一定的研究成果。其中年龄最小的学员仅15岁，是来自华师大二附中的高一学生谈方琳，她的研究项目第一次建立了斐波拉契数列和贝祖数的联系。
此次出席的“英才计划”优秀代表还有来自上海外国语大学附属外国语学校的高三学生胡诗成。她在今年5月举行的第70届英特尔国际科学与工程大奖赛中，以《蚕丝衍生的高分散Ni，N共掺杂纳米碳及电催化CO2还原》课题获能源化学学科最佳奖和一等奖，荣获一颗小行星命名，并获得瑞典斯德哥尔摩青年科学研讨会奖，受邀出席了年诺贝尔奖颁奖典礼。
胡诗成表示，她从小就喜欢科学，但真正对科学认真地产生兴趣得益于初三前的暑假在美国的暑期学校经历。据她观察，美国学校的教育方法与中国非常不同，“在实验室，老师引导做实验，上课也不是刷题，而是写论文。”入选“英才计划”后，她在过去一整年的时间里每逢暑假、周末或假期，每天都有12个小时泡在复旦大学的实验室里，上学时则是四点放学后立刻去复旦。
在29日下午的世界顶尖科学家青年论坛中，胡诗成代表其中一组做总结发言，表示优秀的科学家需要具备如下三个潜质：要有勇气去探索前人没有挖掘的领域，要有出色的写作和表达能力，要有勇气坦然接受失败和拒绝。
上海外国语大学附属外国语学校高三学生胡诗成
来自上海交通大学附属中学的高三学生杨鸿嘉已是第二次参加世界顶尖科学家论坛青年论坛活动。他凭借课题《天然抗氧化剂在降低重金属对水稻生长发育的毒害作用初探》获得了“第29届上海市青少年科技创新大赛”二等奖，还获得过“上海市明日科技希望之星”称号、CCTV“外交官之路”演讲大赛最佳语言奖、ACMUNC全国中学生模拟联合国大会主席团主席、年FIRST国际机器人竞赛主席奖（团体）等荣誉。年底，他代表中国青少年入选第70届英特尔国际科学与工程大奖赛，获得学科三等奖。
杨鸿嘉告诉记者，上一次参加世界顶尖科学家论坛青年论坛活动令他大开眼界，也敦促他更加发奋学习。对于今年的活动，他有了两点新的感受，一是跨学科研究越来越成为一个显著趋势，在不远的未来，或许不仅自然科学内部会有学科交叉，社会科学和自然科学或许也会出现交集；二是要敢于承受失败和拒绝，将之视为前进的动力而非自我否定。
来自上海大同中学的高二学生蒋骋昊曾凭借课题《丝素蛋白基组织粘合性水凝胶制备及其应用于口腔溃疡治疗的研究》荣获上海市青少年科技创新大赛一等奖、明天小小科学家奖励活动上海赛区一等奖、第17届明日科技之星创意奖。第一次参加世界顶尖科学家论坛青年论坛活动的他兴奋地表示中国工程院院士、著名细胞遗传学和分子遗传学专家陈赛娟收下了他的论文并允诺将与他保持联系。
上海大同中学高二学生蒋骋昊
三位接受采访的学生都表示，作为高中生能够参加世界性的科学盛会是一种荣誉，而这也得益于“英才计划”的支持。“实验室、导师支持、师兄师姐的帮助、顶尖科学家的交流机会——这是一种联动，是从正常渠道无法获得的。普通学生需要花许多年的时间（从中学到大学到研究生）来走进科学世界，但英才计划提供了直接快速的通道。”杨鸿嘉说。