「本文来源：钱江晚报」
□朱平/文 祝洁辉孙国宾/摄
古代文人都有“入乡问俗”的习惯。南宋词人姜夔（-，江西饶州鄱阳人）在客居湖州期间，有一年的除夕，乘船从太湖北岸的石湖返回太湖南岸的苕溪，时不时看到沿途的蚕农举着火把在桑间狂奔大叫。一问船夫，才知道是太湖流域的蚕农烧田蚕祈求来年蚕花廿四分的“狂欢”习俗。他在《除夜自石湖归苕溪》中坦言：“桑间篝火却宜蚕，风土相传我未谙。”
中国是世界蚕丝绸文化的发祥地。蚕桑丝织技艺绵延五千年，对中国历史作出了重大贡献，并通过丝绸之路对人类文明产生了深远影响。湖州师范学院的教育部中华优秀传统文化（蚕丝绸）传承基地于年9月获批，是全国高校个基地中唯一一个蚕丝绸文化方面的综合性基地，以团队优势来集中研究和传播蚕丝绸文化中神圣神秘的神话传说、神奇曲折的悠久历史、绚丽多彩的文学艺术、奇妙深奥的科学技术、意味深长的蚕俗民风、闻名遐迩的丝绸之路等。
“春蚕日记”与蚕丝绸文化
为构建德智体美劳全面培养的教育体系，加强新时代大中小学劳动教育，年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。湖州师范学院充分发挥蚕丝绸文化传承基地在劳动育人方面的优势，尝试利用基地的春（秋）蚕工作坊、蚕丝绸美术工作坊、蚕丝绸音乐工作坊和刺绣工作坊来开设劳动教育实践课程，深受学生喜爱，产生了良好的社会影响力。
今年春天，春（秋）蚕工作坊聘请原湖州市蚕桑技术推广站站长、教授级高工楼黎静任首席专家，湖州市蚕桑研究所所长张金卫率领其团队提供友情支持。学生们在专家的指导和老师的带领下，开始了饲养春蚕的劳动教学活动。4月28日是收蚁的日子，很多学生都是第一次见到蚕卵。5月1日头眠，4日二眠。“五一”假期有5位留校的学生坚守蚕室，监测温度和湿度，认真饲养蚕宝宝。12日大眠，此时蚕的食量颇大，湖州市蚕桑研究所、云豪家庭农场、荻港古村的桑基鱼塘核心保护区等送来了大量的新鲜桑叶。21日上簇，27日收茧。
春蚕工作坊庆贺黄金茧丰收。
养春蚕共历时一个月，虽然每天忙忙碌碌，但大家都觉得收获满满。初养蚕时，春（秋）蚕工作坊负责人余连祥教授就告诉同学们：“我们既要科学养蚕，又要养出文化。”他认为，大学生养蚕不能只是简单养蚕，更重要的是对蚕丝绸文化的传承，要活化传统的蚕丝绸文化，让文化变得可见、可感。
为了扩大这次养春蚕的影响力，师生们在“我爱蚕宝宝”基地